7月18日至25日，天水师范大学美术与设计学院“民勤红崖山水库‘绘绿洲、治水、传治沙精神’”暑期社会实践团走进武威市民勤县红崖山水库、双桥村和黑山村，围绕生态文明建设与乡村文化振兴，开展主题墙绘、基层调研、乡村美育、公益速写和文创设计等系列活动。队员们以画笔记录治沙历程，以艺术美化乡村空间，以设计服务地方发展，在戈壁绿洲间感悟防沙治沙精神，在服务基层中锤炼专业本领，以青春创意助力和美乡村建设。

红崖山水库是石羊河干流唯一的调蓄水库，承担着灌区供水和青土湖生态补水等重要任务，是维系民勤绿洲生存发展和流域生态平衡的重要水利工程。水库与民勤人民长期防沙治沙、节水护绿的奋斗历程紧密相连，也为青年学子认识生态治理规律、感悟绿色发展理念提供了生动课堂。

挥毫绘绿，在百米长廊中讲述治沙故事

盛夏的民勤日照强烈、气温较高。面对连续户外作业的考验，实践团成员分组协作，围绕生态文明建设、红崖山水库发展历程、防沙治沙精神、民族团结和乡风文明等主题，在水库防浪墙上开展公益墙绘创作。

从构图起稿、色彩调配到勾线填色，队员们反复打磨画面细节，将民勤绿洲、红崖山水库、连绵沙丘、防护林带和群众治沙场景融入墙绘作品。经过连续多日创作，团队累计完成近150米主题文化墙绘，以鲜明的艺术语言再现民勤干部群众扎根大漠、治沙造林、守护家园的奋斗历程，为水库增添了一条具有地域特色和教育意义的生态文化长廊。

民勤人民经过70余年接续奋斗，逐步形成“勤朴坚韧、不畏艰辛、众志成城、久久为功”的防沙治沙民勤精神。2025年，民勤环绿洲锁边林草带实现闭环，红崖山水库、青土湖等关键生态节点被串联起来，构筑起守护绿洲的生态屏障。实践团把宏大的治沙历程转化为可观看、可感知、可传播的视觉作品，让防沙治沙精神在公共空间中得到加直观的呈现。

走村访户，在基层调研中感悟奋斗精神

墙绘创作期间，实践团走进双桥村和黑山村，访谈老党员、退休乡村教师、种植养殖农户及基层干部，认真聆听亲历者讲述红崖山水库建设、防沙治沙和村庄发展变迁。

一段段亲历讲述，串联起民勤人民与风沙抗争、与干旱较量的奋斗记忆；一户户群众生活的变化，则折射出生态治理、人居环境改善和特色产业发展带来的真实成效。队员们围绕治沙历史、乡村治理、群众增收和文化需求等内容开展记录，收集基层发展的一手资料，为后续墙绘完善、文创设计和实践成果转化寻找真实依据。

调研使队员们更加深刻地认识到，民勤防沙治沙不是单一的生态工程，而是关系群众生产生活、产业发展和绿洲存续的系统实践。民勤坚持治沙与治水协同推进，通过节水灌溉、生态补水、防护林建设和风沙口治理等举措，持续改善绿洲生态环境，形成了具有地方特色的防沙治沙实践经验。

以美润心，在乡土课堂中播撒美育种子

立足美术与设计专业优势，实践团面向当地少年儿童开展乡村美育活动。队员们以民勤自然景观、乡土生活和生态保护为素材，通过自然观察、色彩感知、创意绘画等方式，引导孩子们发现沙漠、绿洲、水库和村庄之美，在艺术体验中认识家乡、热爱家乡。

课堂上，队员们耐心示范构图方法，鼓励孩子们大胆用色、自由表达。一幅幅充满童真的作品，呈现出孩子们眼中的绿洲家园，也让生态文明教育从抽象道理转化为可观察、可描绘、可体验的美育过程。实践团还结合现场经历组织交流研讨，引导队员从治沙故事和乡村变化中体悟责任担当，推动社会实践、专业教育与思想政治教育相互贯通。

2025—2027年“文艺赋美乡村”工作部署提出，鼓励高校师生和文艺工作者发挥专业特长，深入农村参与乡村文化建设，美化生产生活环境，传承乡土文化，激发乡村发展活力。实践团把美育课堂送到基层，以艺术教育丰富乡村儿童的暑期生活，也为高校专业力量参与乡村文化建设提供了具体实践。

笔墨惠民，在真情服务中记录乡土面孔

在双桥村、黑山村和红崖山水库，队员们支起画板、铺开画纸，免费为村民、水库管护人员和基层干部绘制肖像速写，并将完成的画作赠送给被画者。

铅笔在纸面轻轻勾勒，质朴的面容逐渐清晰。队员们一边作画，一边与群众交流生产生活情况，在面对面的互动中感受基层群众的热情与真诚。一张张人物速写记录了普通劳动者的真实形象，也定格了青年学生与基层群众之间的温暖瞬间。

公益速写让艺术走出展厅、走进村庄，将专业学习转化为群众可感可及的文化服务。队员们在落笔描摹中深化了对劳动者的理解，也更加真切地认识到，艺术创作只有扎根生活、贴近人民，才能获得持久的生命力。

设计赋能，在文创开发中激活乡土资源

如何把短期实践转化为可以延续的服务成果，是实践团重点思考的问题。队员们从民勤防沙治沙文化、红崖山水库景观和特色农产品中提取视觉元素，将治沙人物、沙漠绿洲、梭梭林和蜜瓜等形象融入设计，完成5套文创产品方案。

设计成果涵盖主题书签、卡通挂件、文创直尺、农产品包装和宣传海报等品类，兼顾文化表达、日常使用和传播推广功能。团队希望通过更具辨识度和亲和力的视觉设计，讲好民勤治沙故事，提升地方生态文化和特色农产品的传播效果，为乡村文旅宣传与特产推广提供青年创意。

文化和旅游部、教育部等部门持续推进文化产业赋能乡村振兴，强调挖掘地方文化资源，推动创意设计、文化传播与乡村产业发展相结合。实践团以文创设计回应地方实际需求，使专业实践从环境美化延伸至文化传播和产品推广，增强了社会实践成果的持续性与转化价值。

八天时间里，实践团以红崖山水库为生态课堂，以双桥村、黑山村为实践阵地，把主题墙绘、基层调研、美育服务、公益速写和文创设计贯通起来，在服务地方发展中深化专业认知、厚植人民情怀、增强责任担当。近150米主题墙绘和5套文创设计方案，记录着青年学子的专业实践，也见证着高校美育资源与乡村现实需求的有效衔接。